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Bac Pro Commerce
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| •Le métier•La formation•Le programme• |
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Envoyer cette formation à un(e) ami(e) |
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Le métier - Bac Pro Commerce |
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Le Bac Pro Commerce confère à son titulaire les compétences nécessaires pour gérer, organiser et animer un point de vente, sous un statut de commerçant ou de salarié. Cette formation demande des qualités de dynamisme, de communication et de responsabilité.
Poursuites des études
Le titulaire du Bac Pro possède un bagage technique suffisant pour entrer dans la vie active.
Les meilleurs éléments pourront également poursuivre vers un BTS de la même spécialité (BTS Management des Unités Commerciales, BTS MUC ou BTS Négociation Relation Client, BTS NRC).
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La formation - Bac Pro Commerce |
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Votre profil
Qualités requises : aptitude à la communication, qualité d'adaptation et d'organisation
Les conditions d'admission
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• | Jeunes gens de moins de 26 ans, titulaires d'un CAP/BEP (ou niveau) ou ayant effectué une classe de Première |
| • | Présélection par le centre de formation (tests et entretien individuel) |
L'examen
| NATURE DES EPREUVES | UNITES | FORME | DUREE | COEFF. |
| EPREUVES OBLIGATOIRES | ||||
| E.1. Épreuve scientifique et technique : | ||||
| . A.1. Préparation et suivi de l'activité de l'unité commerciale | U.1.1 | Ecrite | 3 h | 4 |
| . B.1. Economie et Droit | U.1.2 | Ecrite | 1 h 30 | 1 |
| . C.1. Mathématiques | U.1.3 | Ecrite | 1 h | 1 |
| E.2. Action de promotion - animation en unité commerciale | U.2. | Orale | 30 min | 4 |
| E.3. Epreuve pratique prenant en compte la formation en milieu professionnel : vente en unité commerciale | U.3. | Orale | 30 min | 4 |
| E.4. Épreuve de langue vivante | U.4. | Ecrite | 2 h | 2 |
| E.5. Culture générale : Français, Histoire, Géographie | ||||
| . A.5. Français | U.5.1 | Ecrite | 2 h 30 | 3 |
| . B.5. Histoire - géographie | U.5.2 | Ecrite | 2 h | 2 |
| E.6. Épreuve d'éducation artistique - arts appliqués | U.6. | Ecrite | 3 h | 1 |
| E.7. Épreuve d'éducation physique et sportive | U.7. | Pratique | 1 | |
| EPREUVES FACULTATIVES | ||||
| E.F.1. Langue vivante | U.F.1. | Orale | 20 min | |
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Le programme - Bac Pro Commerce |
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Mercatique
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• | La démarche mercatique |
| • | le plan de marchandisage de l'unité commerciale | |
| • | la mercatique de fidélisation | |
| • | la mercatique appliquée à un produit |
Gestion Commerciale
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• | La gestion commerciale des produits |
| • | la gestion des stocks | |
| • | le marchandisage | |
| • | les indicateurs de gestion | |
| • | l'environnement du point de vente |
Communication / Vente
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• | Les déterminants de la communication |
| • | la communication orale professionnelle | |
| • | la communication écrite professionnelle | |
| • | la communication visuelle | |
| • | la communication commerciale | |
| • | la communication appliquée à la vente |
Technologies de la communication appliquées à la vente
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• | Les réseaux de transmission de données à distance |
| • | les applications dédiées à la gestion de l'unité commerciale |
Economie
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• | L'entreprise et le tissu économique |
| • | l'activité commerciale de l'entreprise | |
| • | l'activité productive de l'entreprise | |
| • | la gestion des ressources humaines | |
| • | l'organisation et le management de l'entreprise | |
| • | la croissance de l'entreprise | |
| • | l'environnement de l'entreprise |
Droit
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• | L'entreprise et l'organisation judiciaire |
| • | le contrat de vente | |
| • | la responsabilité de l'entreprise | |
| • | le contrat de travail | |
| • | le statut juridique de l'entreprise | |
| • | le crédit | |
| • | la représentation des salariés |
Mathématiques
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• | Activités numériques et graphiques, |
| • | fonctions numériques, | |
| • | activités statistiques, | |
| • | techniques mathématiques de gestion. |
Français
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• | Entraînement à l'expression et à la communication orale et écrite, |
| • | étude de texte. |
Histoire
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• | L'évolution des rapports de puissance dans le monde depuis 1850, |
| • | territoires et nations en Europe, | |
| • | démocraties et dictatures. |
Géoraphie
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• | La France : territoire, population, découpage de l'espace français, les citoyens et leur territoire. |
| • | Les grands ensembles du monde actuel : les Etats-Unis, l'Europe, l'Asie, l'Afrique. |
Anglais
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• | Grammaire et vocabulaire, |
| • | entraînement à la communication écrite et orale relevant de situations professionnelles ou commerciales simples. |
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